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的副校长以及另外三位老教师传阅翻看前面两组应聘同志写的文章。
校方有很大的选择权。
字迹不漂亮的，不要。语句组织不通的，不要。见解并不独到，不要。
还有一些更离谱，写得虽含蓄，可字里行间的意思，是崇尚体罚学生。让不听话的孩子站在走廊，一站就是一上午，等到认错才能回教室，这不是胡闹吗？
这样的教育理念，若是真
职当了老师，将会有多少学生跟着受罪？
四十分钟的时间，袁校长已经看完所有的文章。
他捏了捏自己的眉心。
副校长笑道：“是您的要求太严格了，以前咱们没有这么多面试流程，最后招进来的教师，不都挺好的？”
袁校长摇了摇
。
以前岛上住的居民不多，连军区大院的家属也不多，压根就没得选。
但现在不同。
“时间到。”
“请把文章
上来吧。”
宁荞写完最后一行字。
转过，傅倩然乐呵呵的，和她一起将文章上去：“走吧。”
袁校长请她们先回去，再等通知。
宁荞和傅倩然都是骑车来的，走在前边。
宁荞问了问门卫室的同志，这个点，三年级的学生应该还没放学。也不知道要等到什么时候，她便决定先回去。
苏青时独自落在最后面，想了想，还是回。