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老师向他们简单介绍了做陶瓷的工艺流程，教的也很细致。
温妤想做的，也是一个杯子。
她想把它送给江羡。
她做的很用心。
从揉泥到拉胚，成型后，再刻上几朵绽放的向
葵。
虽然不是很好看，但一想到他每次喝水用的都是她亲手做的杯子，她的唇角就止不住的上扬。
“爸爸妈妈，你们快看，那位哥哥做的好漂亮。”耳边传来小
孩的惊呼，温妤抬眸，最先看到的是右手边那件堪称艺术品的陶瓷做的水杯。
同样是杯子，江羡做的则要
美许多。每一个细节，都处理的很细，上窄下宽的设计，但并不突兀，
仔细看去，杯身有金色的细
，在暖光灯的照
下，十分耀眼夺目。杯
的两侧，写着羡和妤，对应着两
的名字。
有说，送杯子，代表着一辈子。
因为陶瓷的烧制及施釉需要一定的时间，一时半会儿可能取不了。
温妤和店家沟通好后，填了她学校的地址，运费她出。
“温士，大概5天后给您邮寄到家。”一开始接待他们的生微笑着说。
在他们抬脚欲出后，软糯的音紧跟着响起。
温妤回
，刚才的小孩踩着欢快的步子朝他们跑过来。
“哥哥姐姐，这个送给你们。”她的五官很致，长大后定是个大美。
一双葡萄般的大眼睛
净透明，扑闪扑闪的，可
极了。
她双手捧着一对用陶瓷做成，穿着喜服的古代娃娃，只有手掌心大，对着他们眉开眼笑。
“你们真的很般配。”她扬着小脸，语气十分肯定。
温妤惊愕的看着她，这是一个小孩说的话吗？
还有送这个的寓意不要太明显……
童言无忌，童言无忌……温妤在心里默念。