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然后从
开始做卷子上的其他题，一如温老师所说，题型都是相似或衍生，她做得非常顺畅，一
气刷到最后，其间再也不需要问问题。
做完的那一刻，她成就感
棚，激动地给温老师发消息：
【我做的好快！你也太强了吧！】
。。。还是一本正经的样子：【画三角的题目是重点，知识点最好背下来】
阮芋：【好的好的】
。。。：【继续吧】
阮芋有点懵：【啊？】
。。。很快也回：【？】
阮芋犹犹豫豫地说：【现在都十一点了，我这几天在外面玩，一天做一张卷子差不多了】
。。。：【据我所知，全年级假期作业量相同。还是你们班搞特殊？】
阮芋：……
她打算返校前一天回到宁城家里再赶死来着。
不管嘛。阮芋在心里哀嚎，她今天玩了一天已经很累了，做完这张卷子脑细胞也死得差不多，一张卷子就是她的极限了！
面对温老师冷冽无
的字眼，阮芋不敢直接摆烂，而是灵机一动转移了话题。
一个温老师绝对会喜欢的话题。
阮芋：【你知道吗，我今天在三亚碰到萧樾了！】
……
两分钟没有答复，阮芋以为，温老师一定羡慕她羡慕得不知道该说什么。
果不其然。
。。。：【慕了】
即使只有两个字，阮芋依然可以透过现象看本质，感受到温老师此刻激动而感慨的心跳。
这是一个千载难逢的和温大搞好关系的机会。
每个
孩子一定都想了解心上
的一切，一定都希望身边的朋友讲心上的好话，从而印证她的好眼光。
阮芋：【他今天在海边冲
来着，简直酷毙了】